Narodil sa roku 1885 vo Viedni ako rodený Viedenčan so židovskými koreňmi.
Po obecnej škole a gymnáziu vo Viedni študoval na Právnickej a štátovednej fakulte Viedenskej univerzity u Eugena Böhma von Bawerka a Friedricha von Wiesera.[1]
Roku 1909 získal doktorát z práva vo svojom rodnom meste Viedeň.
V roku 1910 publikoval príspevok „Die moderne Tendenz in der Lehre vom Geldwert" (Moderná tendencia v náuke o hodnote peňazí).
Pracoval vo Viedenskom kupectve a popri tom sa venoval Böhm-Bawerkovej teórii úroku.
Po súdnej praxi na Viedenskom krajinskom súde a asistentskej činnosti na Viedenskej univerzite sa od roku 1913 stal tajomníkom Viedenskej obchodnej komory.[1]
V rokoch 1914 až 1918 vojakom v prvej svetovej vojne.[1]
V rokoch 1921 až 1925 bol redaktorom časopisu Zeitschrift für Volkswirtschaft und Sozialpolitik.
Ako editor vydal „Gesammelte Schriften" (Zobrané spisy, 1924-1926) Eugena von Böhm-Bawerka vo vydavateľstve Hölder-Pichler-Tempsky vo Viedni a Lipsku, s biografickým úvodom.[2]
V roku 1926 sa habilitoval na Viedenskej univerzite prácou o okľukových výrobných postupoch a kapitálovom úroku (rozšírenie Ricardovej kritiky).[1]
V roku 1926 vymenovaný na katedru politickej ekonómie na Deutsche Technische Hochschule Prag.
V roku 1930 prešiel na Deutsche Universität Prag na katedru politickej ekonómie a finančnej vedy.[1]
V rokoch 1933/34 pôsobil ako dekan Právnickej a štátovednej fakulty Deutsche Universität Prag.[1]
Vo februári 1939 dostal platenú dovolenku a so svojou rodinou utiekol do Veľkej Británie ešte pred rozbitím zvyšku Česko-Slovenska.[1]
Po promócii sa popri tom venoval Böhm-Bawerkovej teórii úroku, vydal menšie spisy ním uctievaného Böhm-Bawerka a vo svojej habilitačnej práci obnovil a rozšíril kritiku Davida Ricarda.[2]
Študoval na Právnickej a štátovednej fakulte Viedenskej univerzity u Eugena von Böhm-Bawerka a Friedricha von Wiesera.[1]
Vo svojej habilitačnej práci obnovil a rozšíril kritiku Davida Ricarda, čo mu pomohlo k povolaniu na Nemeckú technickú vysokú školu v Prahe.
Franz Xaver Weiss v kontexte celej školy: päť generácií, ich línie učiteľov a žiakov, krúžky a kolegiálne väzby.
Zobraziť v rodokmeni →