FOLIO I · DENKER
23 Şubat 1840'ta Neu Sandez'de (Galiçya, bugün Nowy Sącz, Polonya) on çocuğun üçüncüsü olarak doğdu.[1]
Menger sekiz yaşındayken babasını kaybetti; daha önce de dört kardeşi ölmüştü. Bunun ailedeki sonuçları yoksunluk ve sıkıntı oldu.
Viyana Üniversitesi'nde hukuk ve devlet bilimleri öğrenimine başladı.[1]
1860'tan 1863'e kadar Prag Üniversitesi'nde öğrenimin devamı.[1]
Öğrenimi sırasında Menger, Lemberg'de (bugünkü Lviv) gazeteci olarak geçimini sağladı.
Menger, Wiener Tagblatt gazetesinin kurucularından biriydi ve daha sonra Wiener Zeitung'da redaktör olarak çalıştı.
Krakov'daki Jagiellon Üniversitesi'nde hukuk doktoru unvanını aldı.[1]
Doktorasının ardından Lemberger Zeitung'da editör olarak çalıştı.[1]
Avusturya Okulu'nun kurucu eseri olan „Grundsätze“nin yayımlanması. Doçentlik (Habilitation) hemen ardından gerçekleşti.[1]
Wiener Zeitung'un yazı işleri sekreteri; Viyana Borsası'nın gözlemcisi ve piyasa analisti.[9]
Haziran 1872'de Viyana Üniversitesi'nde Politik İktisat alanında doçentliğini (Habilitation) aldı.[1]
Doçentlik çalışmasından (Habilitation) yalnızca bir yıl sonra Menger, Viyana Üniversitesi'nde olağanüstü profesörlük unvanını aldı.[1]
1876'da Veliaht Prens Rudolf'un hocalarından biri olarak göreve çağrıldı; 1877 ve 1878'de Menger ona Avrupa boyunca yaptığı öğrenim gezilerinde eşlik etti.[1]
Viyana Üniversitesi'nde Politik İktisat kadrolu profesörlüğüne yükseltildi.[1]
„Untersuchungen“in (Araştırmalar) yayımlanması; Gustav Schmoller ve Alman Tarihçi Okulu ile yaşanan Methodenstreit'in tetikleyicisi.[7]
Avusturya Lordlar Meclisi'ne ömür boyu üye olarak atanması.[1]
Sağlık nedenleriyle Viyana Üniversitesi'nden erken emeritus statüsüne geçiş.[7]
26 Şubat 1921'de Viyana'nın 9. semtinde, yaklaşık 25.000 ciltlik bir kütüphanenin ortasında öldü.[1]
Menger, „Untersuchungen über die Methode der Sozialwissenschaften“ (Sosyal Bilimlerin Yöntemi Üzerine Araştırmalar, 1883) ile Schmoller ve Alman Tarihçi Okulu ile yaşanan Methodenstreit'i başlattı; Schmoller'in olumsuz değerlendirmesi, Menger'in takipçilerini ilk kez alaycı bir biçimde „Avusturya Okulu“ olarak nitelendirdi.[1]
Menger, 1876'dan itibaren iki yıl boyunca Veliaht Prens Rudolf von Habsburg'a siyasi iktisat ve istatistik dersleri verdi ve onun seyahatlerinde kendisine eşlik etti.[1]
1884-1887 yılları arasında Innsbruck Üniversitesi'nde, diğerlerinin yanı sıra Carl Menger'in yanında hukuk öğrenimi gördü.
Hukuk öğrenimini tamamladıktan sonra Carl Menger nezdinde doçentlik unvanını aldı.
Carl Menger, 1887'de Ernst Seidler von Feuchtenegg'in Viyana Üniversitesi'ndeki Dr. jur. doktorasını yönetti.[2]
Çernivtsi (Czernowitz) ve Viyana üniversitelerinde hukuk öğrenimi gördü ve biyografisinde açıkça bir Menger öğrencisi olarak nitelendirilir.[3]
1890'dan itibaren Viyana Üniversitesi'nde tarih, hukuk ve iktisat öğrenimi gördü ve Carl Menger'in iktisat derslerine katıldı; onun kesin kavram tanımı ve nedensel inceleme anlayışını benimsedi.[12]
Carl Menger'in „gözde öğrencisi" ve son doçentlik adayı; Viyana Üniversitesi'nde iktisat ve hukuk öğrenimi gördü.
Wieser'in aradığı bakış açısını ona ancak Menger'in „Grundsätze" (İlkeler) adlı eserini okuması sundu; geriye dönüp baktığında bunu „düşünme sıkıntısından" bir kurtuluş olarak hissetti.[4]
1904 yılında Viyana Üniversitesi Hukuk ve Devlet Bilimleri Fakültesi'nde Carl Menger ve Eugen von Philippovich'in danışmanlığında doktorasını tamamladı.[6]
Ludassy, Carl Menger'in mezun olmuş, halihazırda meslek sahibi ve iktisada ilgi duyanlara yönelik seminerinin en seçkin öğrencilerinden biriydi.
Wikipedia DE bestätigt: Landesberger gehörte zur Österreichischen Schule und war Schüler Carl Mengers an der Universität Wien.[11]
Sax, Methodenstreit'te önce Menger'in rakibi, sonra silah arkadaşı oldu, ancak 1887'den birkaç yıl sonra Avusturya Okulu'ndan yeniden uzaklaştı.
Groß wurde von Menger bei der Aufzählung seiner Habilitanten anlässlich seiner Emeritierung nicht erwähnt — ein zwiespältiges Verhältnis trotz formaler Verbindung über die Wiener Habilitation.[5]
Carl Menger, okulun bütünü bağlamında: beş kuşak, hoca-öğrenci çizgileri, çevreler ve meslektaşlıklar.
Soyağacında göster →
