Започва обучението си в Indiana University през 1879 г. на 16-годишна възраст; завършва бакалавърска степен (B.A.) през 1891 г. след прекъсване заради работа като книжар.[4]
Frank A. Fetter учи в Indiana University и в Cornell University.
През 1892 г. придобива степен Master of Philosophy в Cornell University.[4]
Преди докторантурата си следва в Сорбоната (Парижки университет).[4]
От 1898 до 1901 г. преподава като професор в Stanford University; подава оставка заради спор за академичната свобода.[4]
От 1901 до 1911 г. преподава в Cornell University.
Излиза първият му трактат за икономическите принципи (Fetter, 1904).[2]
През 1909 г. получава почетна докторска степен (LL.D.) от Colgate University.[4]
Преподава от 1911 до 1934 г. в Princeton University.[2]
През 1913 г. е избран за президент на American Economic Association.[5]
Излиза вторият му трактат за икономическите принципи (Fetter, 1915).
През 1927 г. получава медала „Karl Menger“ на австрийското икономическо дружество.[4]
Умира на 21 март 1949 г. в Принстън, Ню Джърси.
Защитава докторат през 1894 г. в Университета в Хале (Halle) при Johannes Conrad с дисертация върху теорията за населението по Malthus.[2]
Jeremiah W. Jenks е преподавател на Fetter в Indiana University и го убеждава да продължи обучението си при Johannes Conrad.[6]
Прочитът на Fetter върху „Progress and Poverty“ на Henry George по времето, когато работеше в семейната книжарница, формира икономическите му идеи.[3]
Виждаше все още доминиращата неорикардианска теория на Alfred Marshall като една от причините, поради които важните приноси на Fetter към икономиката не бяха включени в подходяща степен в теоретичната постройка на съвременната икономика.
Изчисти икономиката от всички следи на рикардиански или други британско-обективистки теории на стойността и разпределението, особено от каквито и да било теории за диференциалната рента, както и от продуктивистките теории за лихвата.
Strigl публикува през 1928 г. в сборник, съиздаден от Frank Albert Fetter; Fetter изпълнява ролята на редактор на тома.[1]
Frank Albert Fetter в контекста на цялата школа: пет поколения, техните линии учител–ученик, кръгове и колегиални връзки.
Показване в родословието →