Memulai studi di Indiana University pada 1879 dalam usia 16 tahun; meraih gelar B.A. pada 1891 setelah sempat terhenti karena bekerja sebagai penjual buku.[4]
Frank A. Fetter menempuh studi di Indiana University dan Cornell University.
Meraih gelar Master of Philosophy di Cornell University pada 1892.[4]
Sebelum meraih gelar doktor, ia belajar di Sorbonne (Universitas Paris).[4]
Mengajar sebagai profesor di Stanford University dari 1898 hingga 1901; mengundurkan diri akibat perselisihan mengenai kebebasan akademik.[4]
Mengajar di Cornell University dari 1901 hingga 1911.
Terbitnya risalah pertamanya tentang asas-asas ekonomi (Fetter, 1904).[2]
Menerima gelar doktor kehormatan (LL.D.) dari Colgate University pada 1909.[4]
Mengajar di Princeton University dari tahun 1911 hingga 1934.[2]
Terpilih sebagai presiden American Economic Association pada 1913.[5]
Terbitnya risalah keduanya tentang asas-asas ekonomi (Fetter, 1915).
Wafat pada 21 Maret 1949 di Princeton, New Jersey.
Meraih gelar doktor pada 1894 di Universitas Halle di bawah bimbingan Johannes Conrad dengan disertasi tentang teori kependudukan menurut Malthus.[2]
Jeremiah W. Jenks adalah guru Fetter di Indiana University dan meyakinkannya untuk melanjutkan studi pada Johannes Conrad.[6]
Bacaan Fetter atas „Progress and Poverty“ karya Henry George selama masanya di toko buku keluarga membentuk gagasan-gagasan ekonominya.[3]
Memandang teori neo-Ricardian Alfred Marshall yang masih dominan sebagai salah satu sebab bahwa sumbangan penting Fetter bagi ilmu ekonomi tidak terpadukan secara memadai ke dalam bangunan teoretis ilmu ekonomi modern.
Membersihkan ilmu ekonomi dari segala jejak teori nilai dan teori distribusi yang bersifat Ricardian atau objektivis Britania lainnya, terutama segala teori rente diferensial serta teori bunga produktivitas.
Pada 1928 Strigl menerbitkan karyanya dalam sebuah bunga rampai yang turut disunting oleh Frank Albert Fetter; Fetter bertindak sebagai editor jilid tersebut.[1]
Frank Albert Fetter dalam konteks keseluruhan mazhab: lima generasi, garis guru-murid, lingkar diskusi, dan jejaring kolega mereka.
Tampilkan dalam pohon silsilah →